domingo, 11 de marzo de 2018

ELECCIÓN FINAL

En la sesión del 9 de marzo cada uno de los grupos hemos expuesto nuestras ideas para el proyecto que realizaremos sobre el bosque. Tras la exposición de cada grupo, hemos analizado sus ideas y realizado una correspondiente evaluación del mismo. Una vez finalizadas todas la exposiciones, cada grupo estuvo debatiendo durante un rato sobre cuáles eran los mejores proyectos de sus compañeros con los que se podían combinar.

Fotografía de mi grupo trabajando en la creación del proyecto. Realizada por mi grupo de trabajo.
Tras un largo debate entre toda la clase, llegamos a la conclusión del proyecto final que realizaremos entre todos en las próximas sesiones. El bosque de nuestro proyecto consistirá en lo siguiente:
  • El bosque se dividirá en dos: el bosque "bueno", donde se trabajará el transcurso de las estaciones del año mediante un degradado de colores que simbolice el paso a través de cada una de ellas, donde será abundante la flora y la fauna y estará bien cuidado; por otro lado, el bosque "malo", el cual representará la devastación y el mal cuidado del medio ambiente. Con esta idea se pretende concienciar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
  • La manera de unir estos bosques será mediante un río que represente la educación, cambiando su color en función del bosque en el que se encuentre, siendo el agua pura y cristalina en el bosque "bueno" y en el bosque "malo", la descuidada, sucia y contaminada. 
  • Por otra parte, se creará un puente a través del cual podamos cruzar el río.
  • Finalmente, nos encontraremos con un sauce llorón, denominado "árbol rey", cuyas ramas dividen el bosque "bueno" y el "malo".
Fotografía del dibujo realizado por la profesora María Jesús, en el que se hace un representación del proyecto del bosque. Realizada por mi grupo de trabajo.
En la próxima sesión, nos queda pendiente la elección de un nombre para el proyecto, el cual simbolice la idea que se desarrollará en él. Todo el proceso quedará reflejado en un manual didáctico que paulatinamente elaboraremos.

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